O currículo é um referencial
a ser seguido pelo professor de tudo que se vai ensinar, ao mesmo tempo ele não
deve ser pronto e acabado, mas deve ser flexível, atendendo as necessidades da
comunidade escolar, por isso é uma construção social e está vinculado a um
momento histórico. Sendo assim as tecnologias tem que estar presentes na
elaboração de um currículo escolar, pois faz parte do nosso momento histórico.
Segundo Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, coordenadora e docente do
programa de Pós-graduação em Educação (PUC-SP) não se deve dissociar o
currículo das tecnologias, isso quer dizer que não se trata mais do uso
eventual da tecnologia, mas de uma forma integrada com as atividades em sala de
aula. A tecnologia tem que estar a mão no momento que houver a necessidade de
usá-la, não precisa estar apenas num laboratório, diz Maria Elizabeth.
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